當(dāng)小嬰兒長(zhǎng)到學(xué)步階段時(shí)，許多父母開始考慮和談?wù)摴芙痰膯?wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，你的寶寶學(xué)會(huì)了很多事情，但并非都是你希望的。

　　1歲半：愛唱反調(diào)

　　2歲：開始關(guān)心他人

　　2歲半：讓人一個(gè)頭兩個(gè)大的第一叛逆期

　　在這些月里，寶寶的發(fā)育時(shí)鐘會(huì)告訴他該停止做小嬰兒、成長(zhǎng)為單獨(dú)的人了。如果你還把他看作小嬰兒，他會(huì)時(shí)時(shí)與你抗?fàn)?，最終贏得自主。

　　因?yàn)閷殞毜陌l(fā)育時(shí)鐘還沒(méi)有走到“兒童期”，所以，你在試圖管理和管教他時(shí)，用對(duì)待兒童的那套方式也不會(huì)有用。寶寶不明白看似好像是在向你挑戰(zhàn)，你與他的每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終都會(huì)以失去愛結(jié)束。所以，不要試圖絕對(duì)控制，也不要加入精神上的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　安全第一：

　　不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來(lái)的鎖起來(lái)，該扣好蓋子的扣好蓋子。

　　生活規(guī)律：

　　餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發(fā)脾氣。你應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律，在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前，采取恰當(dāng)措施，比如讓孩子吃飽、睡覺(jué)、帶到其他地方玩等。

　　轉(zhuǎn)移注意：

　　這么小的寶寶，注意力移動(dòng)得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子進(jìn)餐椅吃飯，孩子打挺不肯進(jìn)去，你就不必堅(jiān)持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他，等他吃得高興心情愉快時(shí)，再抱進(jìn)餐椅里去。

　　不當(dāng)觀眾：

　　當(dāng)孩子打滾撒賴時(shí)，不當(dāng)觀眾。沒(méi)有觀眾了，這演員也就沒(méi)趣了。

　　繞開硬碰硬：

　　如果你問(wèn)，“你要不要洗澡?”這答案肯定是“不!”你可以換個(gè)說(shuō)法，“你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶?”寶寶把積木攤了一地，如果你告訴他把積木撿起來(lái)，他多半會(huì)拒絕。如果你說(shuō)：“我想你不能在我撿起這些書之前，把那些積木放回盒子里去”，這樣，你就把家務(wù)活變成了一個(gè)，把命令變成了挑戰(zhàn)

　　放松你自己：

　　當(dāng)你自己太累、太困、太餓時(shí)，你也會(huì)和孩子一樣，容易發(fā)脾氣。就像對(duì)待孩子一樣，在預(yù)計(jì)你自己要進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前，好好善待你自己一下，給自己充足電。

　　現(xiàn)在的回報(bào)是好玩替代了你們的沖突，不過(guò)，以后的回報(bào)也非常大。這個(gè)還不能分辨對(duì)錯(cuò)、因此也無(wú)法選擇正確與錯(cuò)誤行為的寶寶將會(huì)長(zhǎng)大，很快他就會(huì)真的記住你的指導(dǎo)，并預(yù)見到自己行為的結(jié)果、真的明白日常語(yǔ)言的微妙性、也真的明白你的感受和權(quán)利。

　　到那時(shí)，你的寶寶將會(huì)故意表現(xiàn)得“乖”或“淘氣”。他會(huì)怎么選擇主要根據(jù)自己認(rèn)為對(duì)他特別的和對(duì)他有控制力的大人的感受如何。到下一個(gè)成長(zhǎng)階段時(shí)，如果他感受到你基本上愛他、贊賞他、支持他，大部分時(shí)間就會(huì)想讓你高興，按照你希望的方式去做(盡管會(huì)犯很多錯(cuò))。

　　如果你曾經(jīng)想過(guò)自己是否對(duì)寶寶太溫柔、太寬容了，或曾經(jīng)有人建議你到了該對(duì)寶寶強(qiáng)硬一點(diǎn)的時(shí)候了，你一定要著眼未來(lái)。如果寶寶到了學(xué)前年齡時(shí)，不再尋求你的認(rèn)可、不再愿意合作、不再對(duì)愛和被愛充滿信心，你就會(huì)喪失對(duì)寶寶的整個(gè)兒童期簡(jiǎn)單、有效的“管教”基礎(chǔ)。